5月16日下午，美术学院“校友讲坛”暨“美育讲坛”第二期讲坛成功举办。白云区景泰小学美术教师、班主任叶敏芝，2003届校友、白云区初中美术交流教研员杨香燕受邀主讲。学院研究生、本科生150余人参加。学院党委副书记黄伟波主持讲坛并为主讲人颁发聘书。

颁发聘书

       叶敏芝介绍了以自身书法特长带动班主任班级建设管理工作的实践经验，潜移默化将个人特长发展形成为班级特色，印证了她的讲坛主题“墨润童心，书道育人”。关于主题班会课的规划和设计，叶敏芝提出要围绕教师和学生“两个主体”以及课前、课中、课后“三个阶段”进行。她认为，主题班会课的课前规划应从环境创设、教案设计和课件制作三个方面做好准备；课中实施阶段应以学生为主体，引导学生在体验领悟——分享活动——达成共识——转化行动的过程中将知识内化于心；课后拓展阶段则应注重引导学生将知识外化于行。

叶敏芝老师交流分享

       杨香燕以“以美育人，向美而行”为题，重点围绕初中美育与德育融合的实施路径进行分享。她从阐释美育的内涵和特点入手，强调新课标艺术课程的核心目标在于实现“以美育人”，即发现美、塑造美、弘扬美，以促进中学生人格品质的完善。她指出，美术教师应充分挖掘美育课程、美育实践项目所蕴涵的德育价值，将德育贯穿美育全课程、全过程；要深入探索美育和德育教学规律，既关注课程设计，也注重课外实践，将美育统一于立德树人总要求，从而不断创新推进美育与德育的融合。

杨香燕老师交流分享

       现场的提问环节，叶敏芝和杨香燕与同学们进一步交流了教师职业道德修养、班级管理工作实践、美育德育融合实施路径等方面的思考与探索。

提问交流环节

       此次讲坛引导同学们更加明确地意识到中小学美术教育在美育和德育中的重要作用，同学们对于如何发挥自身特长服务于美术课程教学、班主任工作等方面有了更大的启发，对于中小学美术教育如何落实立德树人根本任务、践行新时代美育要求有了更深入的思考。